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Semana 14

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  Diciembre 16 del 2025 La tarea de esta semana consistió en llevar la maquetación de la caja completamente terminada, o bien concluirla durante la clase. En mi caso, decidí llevarla ya finalizada, aunque iba con la expectativa de recibir comentarios sobre una posible saturación del diseño o la necesidad de simplificar algunos elementos. Para mi sorpresa, la retroalimentación fue positiva. Al profesor le agradó el resultado general y únicamente me sugirió hacer algunos ajustes en los copos de nieve del diseño de la caja. Además, incorporé los sellos y una tabla de contenido, lo que ayudó a completar visual y conceptualmente la propuesta. Así quedó el diseño final de mi caja. Como tarea para las vacaciones, se nos pidió imprimir y armar la caja, además de subir tres fotografías del empaque desde distintos ángulos, utilizando un fondo con temática navideña.

Semana 13

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 Diciembre 9 del 2025 Durante esta semana tuvimos que entregar la retícula del diseño de nuestra caja, actividad que se dejó como tarea. De manera honesta, este no era el empaque que tenía planeado desde un inicio. Originalmente, esta propuesta estaba pensada para mi caja de gelatina, sin embargo, durante el proceso me di cuenta de que la curvatura de la caja representaba una dificultad técnica importante. A pesar de ello, el diseño fue bien recibido por el profesor, lo que me llevó a replantear la idea y adaptarme a esa propuesta. Ya durante la clase, comenzamos a aplicar el diseño directamente sobre la retícula. Aunque el avance de ese día fue moderado, este proceso me permitió comprender mejor la importancia de la flexibilidad en el diseño y de saber modificar una idea inicial cuando el desarrollo del proyecto lo requiere. Este fue el avance que logré en clase.

Semana 12

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  Diciembre 2 del 2025 Durante este día realizamos un moodboard enfocado en empaques con temática navideña. Junto con el moodboard, empezamos a trabajar en los bocetos de nuestro propio empaque con temática navideña. Concluir mis bocetos, junto con el diseño del logo, fue un proceso que disfruté mucho, ya que al realizarlos a mano pude explorar ideas con mayor libertad y conectar mejor con el concepto del empaque. Este trabajo me permitió aterrizar visualmente lo que tenía en mente y entender la importancia del trazo manual como parte fundamental del proceso creativo.

Semana 11

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  Noviembre 25 del 2025 Esta clase estuvo enfocada en continuar el trabajo de la gelatina realista, con el objetivo de dejarla terminada para su entrega final, a más tardar el 30 de noviembre. Así fue como quedó mi gelatina al final. Como tarea, se nos pidió realizar propuestas de color para los bocetos de los logos que ya habíamos presentado, acompañadas de su respectiva justificación. Así quedaron mis propuestas.

Semana 10

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 Noviembre 18 del 2025 Para esta semana se nos pidió llevar tres tareas finalizadas. Una de ellas consistió en entregar la fruta realista completamente terminada, incorporando texturas mediante Photoshop para darle un acabado más realista. La segunda actividad consistió en realizar un moodboard con logos de marcas de gelatinas, el cual debía incluir un mínimo de 12 imágenes. La tercera actividad consistió en llevar tres bocetos para el diseño del logo de una marca de gelatina. Ya durante la clase, realizamos otro moodboard, pero esta vez enfocado en gelatinas como producto, es decir, en el resultado final y su presentación. Finalmente, comenzamos con el trazo de lo que sería nuestra gelatina realista, tomando como referencia una de las imágenes seleccionadas previamente en nuestro moodboard. En esta parte de la clase mi avance fue limitado, principalmente porque me tomó tiempo comprender el uso de la malla en Illustrator para lograr una textura realista. Comencé trazando la silueta...

Semana 9

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 Noviembre 11 del 2025 La clase de esta semana estuvo enfocada principalmente en la revisión de los elementos finales para cerrar el segundo parcial . No fue una clase como tal de contenido nuevo, sino más bien un espacio para evaluar y dar retroalimentación sobre el trabajo que hemos venido desarrollando. Uno de los puntos principales fue la revisión del blog . El profesor nos fue llamando de manera individual o en pequeños grupos de dos o tres personas para revisar nuestro avance, darnos observaciones y asignar la calificación correspondiente. Fue una experiencia interesante porque permitió recibir comentarios directos sobre el trabajo realizado.  Por otro lado, también se realizó la revisión del objeto coleccionador de las cajetillas , actividad que trabajamos durante la parte teórica de la clase. En esta sección, cada equipo presentó su propuesta final y explicó el proceso y las decisiones detrás del diseño. Después de algunos cambios y ajustes durante el proceso, así...

Semana 8

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  Noviembre 4 del 2025 El martes 4 de noviembre del 2025 la clase empezó como de costumbre con el pase de lista. Después, el profesor nos pidió buscar en internet la imagen de una fruta que tuviera diferentes tonos de color y un buen difuminado, que además fuera grande y no se viera pixeleada. Yo elegí una naranja, ya que me pareció una buena opción y tenía una imagen con buena calidad. Después de descargar la imagen de la naranja, abrimos Adobe Illustrator y la colocamos en una capa. Luego agregamos otra capa para comenzar a trazar solo el contorno de la fruta. No importaba si en la imagen aparecían hojas o algún otro detalle, ya que el profesor nos indicó que debíamos omitirlos y centrarnos únicamente en la forma principal de la naranja. Más adelante, el profesor nos explicó que trabajaríamos con el tema de la malla. Para eso, después de terminar el trazo, presionamos la tecla “U” y empezamos a colocar los puntos de malla siguiendo los diferentes tonos de color que se veían en l...